Волшебные краски мая

 Волшебные краски мая.

Природа постоянно окружает ребенка, очень рано входит в его жизнь. Малыш начинает знакомиться с нею еще до того, как произнесет первые слова, сделает первые самостоятельные шаги, откроет первую книгу.

В старшей группе «Гномики» проведена тематическая неделя «Волшебные краски мая». Целью проведения тематической недели была уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках месяца мая, была задача научить понимать связь между явлениями неживой природы и жиз­нью растений, животных; между явлениями неживой при­роды и сезонными видами труда; способствовать эстетическому пе­реживанию от весеннего пробуждения природы, научить видеть и понимать состояние живого существа - тонкое движение души, зависящее от интереса к растению или животному от степени развития наблюдательности, нравственных чувств с этого начинается ответственность за все живое.

У детей появляется стремление к активному познанию природы. Она притягательна для него благодаря своему красочному миру, который дает ребятам много ярких впечатлений, вызывает радостные переживания.

В ходе бесед  воспитатели Скляренко Л.В., Ксендзова Н.Н. рассказывали  детям о весне, весеннем месяце мае, что это месяц первых гроз, лучшая радостная пора весны , когда все зеленеет, цветет. В ходе занятий, воспитатели использовали загадки о первых цветущих  цветах в мае, деревьях, зачитывали  стихотворения С. Маршака «Май» и др.. Так же ребятам было предложено рассмотреть иллюстрации цветущих садов и изобразить всю красоту природы в рисунке  «Цветут сады». Изображая рисунки, дети учились передавать характерные особенности природы, развивали умение эстетического восприятия, образные представления.  На прогулке дети внимательно следили, как ветер раскачивает позеленевшие ветки деревьев, провожали взглядом летящую в небе птицу, как распустились на клумбах цветы.